Como vimos antes, na parte um deste texto, as perspectivas mitológicas e mágicas tentam entender o mundo através de seu conhecimento, da sua verdade, mas começa uma mudança e forma de se entender a razão, e pela razão, um novo paradigma vai surgir. Assim a “história da razão” vai se transformando a tal ponto que […]
A Racionalidade Ocidental Científica e Cientificista Read More »
Veja o Início deste artigo: A Formação do Conceito de Trindade 3º Concílio – o de Éfeso – em 431 Estamos apenas dando uma pincelada nos primeiros concílios da igreja com o objetivo de identificarmos, o caminho e a história percorrida para a formação do Conceito de Trindade, a propósito lembramos que este termo “Trindade”
Os Concílios da Igreja e o Conceito de Trindade Read More »
Considerações Iniciais Para pensarmos a formação do Conceito de Trindade, Iniciamos este texto lembrando a “historinha” que se conta de um “caso ocorrido” com Santo Agostinho. Dizem que Santo Agostinho estava passeando pela areia de uma praia quando se defronta com um menino que estava retirando a água do mar com um baldinho e a
A Formação do Conceito de Trindade Read More »
Continuamos com este artigo adaptado para esta publicação, onde falamos, entre outros assuntos, da problemática da discriminação e do pré-conceito religioso, nessa seara abordamos desde a parte I, quando mencionamos um pouco o que é o Ensino Religioso, e nas partes seguintes tratamos de tópicos correlacionados até este fechamento que segue quando falamos dos Currículos
Currículos de Ensino Religioso e Convergência com a BNCC Read More »
Os milagres de Deus e os milagres da Ciência muitas vezes estão em harmonia. Vou explicar… mas antes você já deve estar se perguntando que milagre? a Ciência faz milagre? E quem é ateu também está se perguntando: e que Deus? Que milagre?
Os Milagres de Deus e os Milagres da Ciência Read More »
Continuando com o texto anterior sobre o Ensino Religioso, abordaremos agora nossas impressões e considerações quanto a importância ou não do Ensino Religioso como uma ferramenta de fomento para o respeito e diálogo inter-religioso. Tecemos também nossas considerações finais quanto a este primeiro momento deste artigo, ainda quanto ao ver.
Ensino Religioso: fomento ao Diálogo Inter-religioso? Read More »
Vamos abordar neste e nos textos que seguem o Ensino Religioso, mas também as questões quanto ao preconceito e intolerância religiosa entre outros temas afins. Vamos seguir Entendendo um pouco do Ensino Religioso? Este artigo segue a metodologia VER, JULGAR e AGIR, ou seja, em um primeiro momento verificamos o que diz a BNCC[1] especificamente
Entendendo um pouco do Ensino Religioso Read More »
